帯広市立豊成小学校　全国学力・学習状況調査結果

• 　令和7年度全国学力・学習状況調査結果を受けて
• 　令和6年度全国学力・学習状況調査結果を受けて
• 　令和5年度全国学力・学習状況調査結果を受けて
• 　令和4年度全国学力・学習状況調査結果を受けて

帯広市立豊成小学校　全国体力･運動能力、運動習慣等調査

• 　令和７年全国体力調査結果
• 　令和６年全国体力調査結果

学力向上

学力向上に向けた取組

◇指導方法工夫改善
・複数指導体制（TT)による少人数指導や児童の習熟度に応じた指導を国語・算数・体育などの授業で実施。子どもたちの「より確かな学力の向上」のためにチームで指導にあたっています。
◇チャレンジテストの活用
・北海道教育委員会から配信されているＷＥＢチャレンジテストを、全学年で実施。フォローや過去問題にも取り組んでいます。
◇ぶんけいNテストの活用
・昨年度よりエクストラテスト（EXテスト）にかわり、各単元毎に活用して応用問題を解ける部分が付いているNテストを行っています。単元テスト自体が難しくなり、しっかりと読むことが大切になります。これに取り組むことによって、全国標準テスト（全国学力・学習状況調査・標準学力調査等）やWEBチャレンジテストなどの出題の仕方に慣れることができます。　　
　また、教師も実際に6年生の全国学力・学習状況調査の問題に取り組み、授業改善に生かし、子どもたち一人一人の学力の向上を目指します。
◇朝学習
・毎週月・水曜日、朝の15分間、国語・算数を中心としたドリル学習を実施。
◇朝読書
・毎週火・木曜日の朝の15分間、全校で読書活動を実施。

◇家庭学習の継続した取組
・学校として学年の系統性や連続性を考えた家庭学習のてびき「1つ上の自分をめざして」を発行し、家庭学習の継続と充実を図っています。

「チームティーチング」

　本校では，学力向上の一環として、基礎的基本的な学習内容について復習を行う「夏休み学習会」を実施しています。学習会では、国語・算数を中心に、1学期の学習内容の定着が不十分だった単元の補習を行っています。
　子どもたちは習熟度に応じて、基本・定着・発展問題を丁寧に教えてもらいながら、ステップアップします。
　今回は、２５０名の児童が参加しました。指導には、各学年３～５名の教員（総勢２５名）で指導にあたりました。

　

習熟度別コースで学習　　　　　　 複数の教室に分かれて個に応じた指導

8月

「夏休み学習会」

　

• 豊成小学校　家庭学習ノススメ

• 　ひとつ上の自分をめざして（1年生）
• 　ひとつ上の自分をめざして（2年生）
• 　ひとつ上の自分をめざして（3年生）
• 　ひとつ上の自分をめざして（4年生）
• 　ひとつ上の自分をめざして（5年生）
• 　ひとつ上の自分をめざして（6年生）