令和６年１１月２０日（水）
「教わる」から「学ぶ」授業への転換
～”できた！わかった！成長した！を実感させる学びのデザイン～
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　二ヵ年計画研究の二年次となります。自ら「学ぶ」児童の育成を目指し、副主題を昨年の「『やってみたい』を後押しするマネジメント」から「学びの楽しさを実感させる学びのデザイン」へと発展させました。主体的に学ぶ場の保障に加え、個別目標設定と振り返りなどに取り組み、研究を進めています。
　今年度も１１月に授業を公開する機会をいただき、皆様の指導ご助言を賜り、さらなる学びに生かしていきたいと考えています。皆様のご参加をお待ちしております。
　

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